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Alternanza scuola-lavoro

Il nostro progetto per l'alternanza scuola-lavoro

Competenze spendibili nel mondo del lavoro

Come aderire e convenzioni con gli istituti

Il progetto IMEP & SUN costituisce un percorso formativo di Alternanza Scuola Lavoro (denominata PCTO con la recente legge di bilancio), definito dagli art. 33-34 della legge 13 Luglio 2015 n. 107 sulla “Buona Scuola”.

Cosa si intende per Alternanza Scuola Lavoro (PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento)

L’Alternanza Scuola Lavoro (PCTO) rappresenta una modalità di apprendimento mirata a perseguire le seguenti finalità:

  • Collegare la formazione in aula con l’esperienza pratica in ambienti operativi reali;
  • Favorire l’orientamento dei giovani valorizzandone le vocazioni personali;
  • Arricchire la formazione degli allievi con l’acquisizione di competenze spendibili nel mercato del lavoro;
  • Realizzare un collegamento tra l’istituzione scolastica, il mondo del lavoro e la società.

L’Alternanza Scuola Lavoro (PCTO) prevede una fase di studio autonomo, tramite piattaforme e-learning, e una fase successiva di “azienda simulata”, durante la quale gli studenti mettono in pratica le conoscenze acquisite.

L’Alternanza Scuola Lavoro (PCTO) rientra nel percorso formativo di ogni studente ed è finalizzata all’orientamento e allo sviluppo del profilo educativo, culturale e professionale.

Il nostro progetto

IMEP & SUN (International Model of European Parliament & Start-Up Now) è una simulazione del Parlamento Europeo, che si svolgerà a Bruxelles, nel mese di Novembre, e in varie città d’Italia (Roma, Milano, Firenze e Venezia), nei mesi di Marzo e Aprile. Durante la simulazione gli studenti potranno partecipare scegliendo una figura professionale tra le seguenti:

  1. Europarlamentare;
  2. Lobbista;
  3. Imprenditore,
  4. Giornalista.

Gli studenti potranno tenere discorsi in pubblico, confrontarsi tra loro e discutere una proposta legislativa nell’ambito di una commissione parlamentare, per elaborare un regolamento o direttiva su un argomento specifico. Sarà essenziale alternare i lavori parlamentari a sessioni informali in cui entrano in gioco le altre figure professionali coinvolte. In questo modo, gli studenti potranno avere una visione completa sul funzionamento del Parlamento Europeo.

Gli obiettivi principali del progetto sono:

  1. Fornire conoscenze sulle istituzioni europee e sull’operato del Parlamento Europeo;
  2. Favorire l’orientamento dei giovani, prossimi ad entrare nel mercato del lavoro;
  3. L’acquisizione di soft skills spendibili nel mercato del lavoro (problem solving, public speaking, teamwork ecc.)
  4. Promuovere i valori e i principi cardine dell’Unione Europea.
  5. Consentire a giovani studenti di scoprire il mondo delle imprese, del giornalismo e del lobbying.

Scopri di più su date e programma dell'evento IMEP
Roma >
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Venezia >
Firenze>
Bruxelles >

La nostra missione è consentire agli studenti di acquisire conoscenze & competenze trasversali spendibili in un mondo del lavoro in continua evoluzione

Alla base dell’Alternanza Scuola Lavoro vi è una concezione diversa e innovativa di scuola, diversa da quella tradizionale, fondata esclusivamente sulle conoscenze acquisite tra i banchi di scuola.
Nella vita reale ogni individuo svolge compiti specifici facendo uso di tutte le proprie risorse per raggiungere un risultato concreto.
La capacità di assolvere compiti non appartiene soltanto alla dimensione del sapere o a quella del fare, ma è rappresentata da un insieme di fattori che include conoscenze e abilità.

Il progetto è volto a favorire l’acquisizione e/o il potenziamento di tre categorie di competenze:

COMPETENZE DI BASE

  • La padronanza della lingua inglese (l’unica lingua con cui gli studenti potranno esprimersi durante la simulazione);
  • Conoscenze informatiche, per poter interagire con la nostra piattaforma di e-learning, attraverso cui saranno fornite le conoscenze di base durante il corso di preparazione alla simulazione.

COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI

  • Capacità di intervenire in un dibattito, nel rispetto delle regole di procedura utilizzate nel Parlamento europeo.
  • Capacità di redigere un regolamento o direttiva, rispettando forma e struttura proprie di un testo giuridico.

COMPETENZE TRASVERSALI

  • Capacità relazionali, saper lavorare con gli altri (teamwork), capacità di negoziazione, capacità di comunicazione chiara ed efficace anche di fronte ad un’ampia platea (public speaking).
  • Capacità di discutere su temi sottoposti dalla Commissione, adottando le strategie di azione più adeguate (problem solving), con la finalità di redigere un documento risolutivo (regolamento o direttiva)

Come svolgere l’Alternanza Scuola Lavoro con il nostro progetto

1. Modulo di adesione

2. Stipulazione della convenzione istituto-associazione

3. Attuazione del percorso

Per aderire al progetto IMEP & SUN è necessario compilare il modulo di adesione online e registrarsi inserendo i dati dell’Istituto.

La compilazione del modulo non comporta alcun impegno di partecipazione al progetto e può essere compilato anche solo per ricevere ulteriori informazioni relative al progetto. In alternativa, è possibile contattare il numero +39 389 607 2492.

Per avere ulteriori dettagli, una volta compilato il modulo di adesione online, si può richiedere la brochure esplicativa dell’Alternanza Scuola Lavoro.

La partecipazione dell’Istituto al progetto viene formalizzata al momento della stipulazione della convenzione istituto-associazione, che regolerà i rapporti e gli impegni fra le parti. La stipulazione della convenzione è necessaria per il riconoscimento delle ore dedicate all’Alternanza Scuola Lavoro nell’ambito del progetto.

Dopo aver compilato il modulo di adesione-istituti, è possibile accedere ad un’area riservata ai docenti, dove trovare un modello di convenzione che potrà essere adattato alle esigenze di ciascun Istituto.

Una volta stipulata la convenzione, verrà designato un Tutor dell’Associazione che seguirà gli studenti dell’Istituto durante il corso di preparazione alla simulazione, in via telematica tramite la nostra piattaforma e-learning, e successivamente durante tutte le fasi della simulazione. Il Tutor dell’Associazione dovrà essere affiancato da un Tutor interno all’Istituto, che assisterà gli studenti durante tutto il percorso formativo.

Il percorso di formazione prevede due fasi:

  1. Training Course Online (studio autonomo), attraverso la nostra piattaforma e-learning, che potrà essere svolta in aula o autonomamente dallo studente.
  2. Simulazione durante l’evento IMEP, durante la quale lo studente metterà in pratica le conoscenze e le competenze acquisite nella fase precedente.

L’ammontare complessivo di ore previsto per l’Alternanza Scuola Lavoro varia in base alla tipologia di Istituto (secondo quanto previsto dalla recente Legge di Bilancio).

Telefono
+39 389 607 2492
E-mail
info@europeanpeople.it
Indirizzo
Via dei Latini 1, 01033, Civita Castellana (VT)