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IMEP en práctica

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FASE 1: studio autonomo y preparación

Los alumnos recibirán papeles específicos para prepararse debidamente a la simulación. Los papeles se dividen en una parte general y una especifca, relacionada con el puesto que quieren representar. Todos tendrán que estudiar la parte general sobre la historia, estructura y funcionamiento de la UE. Todo el material puede descargarse a través de una plataforma e-learning y todos los alumnos serán miembros de una comisión con un asunto especifico.

FASE 2: el Model

Aquí, los alumnos van a poner en practica la experiencia de la fase 1. Participarán a una simulación actual del PE adonde van a discutir una propuesta de ley con la comisión asignada. El Model tendrá lugar en sede institucionales y los alumnos tendrán que tener un traje de etiqueta (traje y corbata para hombres y tailleur para mujeres).

OBJETIVOS DE LA SIMULACIÓN

El primer objetivo del Model es lo de redactar una propuesta de ley sobre el medio ambiente (asunto del 2020). Como resultado de la interacción de los puestos interesados, ambos en la fase de negociación y de procedimiento jurídico, los alumnos tendrán que dar un discurso, llegar a un acuerdo común y negociar sus condiciones. Todo eso debe hacerse respetando las reglas de un debate democrático como indicado por el PE.

La propuesta de ley tiene que aportar una solución al asunto y al problema de la comisión. El esbozo oficial será el resultado de las opiniones y posiciones políticas de cada MEP. Para obtener un buen resultado serán evaluadas la colaboración con su propio grupo y la habilidad de mediar sus posiciones con las de los otros.