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Valor educativo

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Entrenar los alumnos es nuestro objetivo

El proyecto tiene tres objetivos educativos

Comprensión

Comprensión de las reglas generales y del funcionamiento de las instituciones europeas.

Cooperative learning

Elaboración de las conociencias aprendidas en trabajos de grupo desarrollando competencias de problem solving.

Soft Skills

Aprendizaje de competencias oratorias durante un debate democrático.

Comprensión

Durante la preparación autónoma se llega al primer objetivo. Los alumnos estudiarán informes provistos por nuestro personal sobre los siguientes asuntos:

  1. Composición y funcionamiento de las instituciones de la UE: los alumnos tendrán que comprender la Composición y funcionamiento de las instituciones europeas y como están relacionadas. Los informes tratarán lo más fundamental sobre el asunto, que será examinado de cerca en las plataformas online de la UE. De esta manera, los alumnos desarrollarán una competencia digital básica y un método de investigación sistemático;
  2. Normas de procedimiento: los alumnos tendrán que conocer todas las reglas generales que un miembro del Parlamento tiene que respetar. Las reglas, en efecto durante la simulación y explicadas en los papeles, son las mismas del PE. Durante la fase 2, no serán aceptadas conductas no relacionadas;
  3. Fondo del asunto asignado: todos los alumnos pertenecen a un grupo con su propio tema. Ese será tratado para obtener una propuesta de ley. Los temas son políticos, sociales y económicos y un conocimiento de base es obligatorio. Por lo tanto, los informes tendrán una sección totalmente destinada al asunto así que los MEP podrán discutirlo adecuadamente;
  4. Propuesta de ley: al final de la simulación, los alumnos tendrán que redactar una propuesta de ley.


Cooperative learning

Durante la simulación se llega a ese objetivo. Los alumnos tendrán que utilizar sus conocimientos para redactar una propuesta de ley sobre el asunto asignado. De esa manera, los alumnos desarrollarán habilidades de problem solving (fundamentales en el mundo del trabajo). Además, todas las actividades tienen que ser realizadas colaborando con otros miembros, reforzando el trabajo de grupo. Ese método, también conocido como cooperative learning, favorece la colaboración en lugar de clases estándar.

Descubre la simulación >


Soft Skills

Al ultimo objetivo también se llega durante el model. Los alumnos, durante el debate, tendrán que añadir valor a su trabajo cooperativo y encontrar una solución apropiada por ambos su grupo y la contraparte. Eso significa también desarrollar habilidades de public speaking y liderazgo, conocidas también como soft skills.